"우리도 축구 보고싶어요"…교실 내 월드컵 시청두고 '갑론을박'

AI핵심 요약

• ·2026 북중미 월드컵 A조 조별리그 2차전 대한민국과 멕시코의 경기를 하루 앞둔 18일 학교 현장의 고민이 깊어지고 있다.  교육 당국의 일관된 지침이 없이 교사의 자율권에 맡겨진 '교실 내 월드컵 시청'을 두고, 교육적 가치와 학습권 침해 우려가 충돌하며 현장의 혼란이 가중되고 있기 때문이다.  지난 12일 1차전 당시 수원의 한 초등학교 6학년의 경우 9개 학급 중 1개 학급을 제외하고 경기를 시청했는데, 경기를 보지 못한 학생들이 창문 너머로 경기를 훔쳐보는 등 상대적 박탈감을 호소하는 일이 발생했다.  당시 이 학교 한 학부모는 학교장이 나서서 일괄적인 방침을 정해달라고 요구하지만, 학교 현장에서는 기말고사 준비와 민원 부담 때문에 이러지도 저러지도 못하는 처지다.  수의 한 고등학교 관계자는 "단합력을 기르는 교육적 명분은 있으나, 교과별 연간 교육 계획에 대한 차질과 SNS 민원 등을 우려해 섣불리 지침을 정하기 어렵다"며 교사 재량으로 맡기는 현실을 토로하기도 했다.  갈등은 경북 예천의 한 고등학교에서처럼 공개적인 충돌로 이어지기도 했다.
• ·지난 12일 수업 중 경기 시청을 허용한 교사들의 행위를 두고 학교장이 문제 삼자, 재학생이 인터넷 커뮤니티 게시판에 "교사와 학생이 정서적 유대를 쌓는 살아있는 교육이었다"며 공개 성명문을 내는 사태가 벌어졌다.  경북도교육청은 이번 사안에 대해 "구성원 간 협의 없는 급작스러운 진행은 문제"라면서도 "월드컵 경기 시청이 교육 과정과 연계되고 학습권이 보장된다면 교육활동으로 볼 수 있다"고 설명했다.  기말고사를 앞둔 중·고등학교의 당혹감은 더 크다.
• ·성남의 한 고등학교 관계자는 "교과별 진도를 나가야 하는 학사일정상, 교사들이 학생들의 원성을 사면서도 결국 재량껏 판단해야 하는 구조"라고 지적했다.  교육 당국은 교사의 자율권을 존중하되, 과목별 교육 목표에 부합하는 지도가 선행되어야 한다고 제시한다.
• ·교육부 측은 "창체 자율활동 시간을 활용해 민주시민, 공동체의식, 애국심 등을 주제로 토론수업 등이 가능하다.
• ·교사가 어떻게 수업을 디자인하느냐가 관건"이라고 말했다.  경기도교육청 관계자도 "월드컵 시청을 강제하거나 금지할 법적 근거는 없다"며  "학기별 교수학습 계획 범위 내에서 경기 시청에 교육적 의미를 잘 연결한다면 단순한 '시간 때우기'가 아닌 훌륭한 수업이 될 수 있을 것"이라고 밝혔다.